Czas czytania: około 3 min
W transformacjach zdań na maturze rozszerzonej masz powiedzieć to samo, ale użyć innej konstrukcji. Nie tłumaczysz zdania i nie dopisujesz nowej informacji. Zmieniasz jego formę tak, żeby znaczenie zostało takie samo.
Spójrz:
Tom is too young to drive.
Tom isn’t old enough to drive.
Oba zdania mówią dokładnie to samo: Tom nie może prowadzić, ponieważ jest za młody. Zmieniła się konstrukcja: too young zastąpiliśmy przez not old enough.
Jak rozwiązywać transformacje zdań na maturze rozszerzonej?
Krok 1. Powiedz sobie, co znaczy pierwsze zdanie
Nie zaczynaj od luki. Najpierw odpowiedz po polsku na trzy pytania: kto, co robi i kiedy? Zauważ też przeczenie, żal, obowiązek albo przypuszczenie.
I started learning English three years ago.
Znaczenie: zaczęłam trzy lata temu i nadal się uczę.
Krok 2. Sprawdź, co podpowiada drugie zdanie
W tym przykładzie początek I have… razem ze znaczeniem „zaczęłam wcześniej i nadal to robię” prowadzi do konstrukcji łączącej przeszłość z teraźniejszością. Tutaj będzie to Present Perfect Continuous:
I have been learning English for three years.
Nie wybraliśmy tego czasu „bo tak”. Wybraliśmy go, ponieważ czynność zaczęła się wcześniej i nadal trwa.
Krok 3. Zbuduj najpierw szkielet
W trudniejszym zadaniu nie wpisuj od razu całej odpowiedzi. Zapisz wzór, który rozpoznałaś lub rozpoznałeś. Dla żalu dotyczącego przeszłości będzie to:
wish + had + III forma czasownika
I regret not studying more. → I wish I had studied more.
Krok 4. Przeczytaj oba zdania jak dwie wiadomości
Sprawdź, czy odbiorca zrozumiałby je identycznie. Kontroluj czas, osobę i przeczenie. You don’t have to go oznacza „nie musisz iść”, ale You mustn’t go — „nie wolno Ci iść”. Jedno słowo całkowicie zmienia sens.
Metodę możesz przećwiczyć na darmowym zestawie 20 Transformacji. Przy każdym przykładzie najpierw nazwij znaczenie, a dopiero potem uzupełnij lukę. Jeśli chcesz trenować więcej mieszanych schematów, znajdziesz je w materiale Transformacje — rozpoznaj schematy, zdobywaj punkty.
Przykład maturalny krok po kroku
I didn’t know about the meeting, so I didn’t come.
Słowo kluczowe: HAD.
- Fakt: nie wiedziałam i dlatego nie przyszłam.
- Obie czynności dotyczą zakończonej przeszłości.
- Pokazujemy nierealną wersję przeszłości, więc wybieramy trzeci conditional.
- Odpowiedź: If I had known about the meeting, I would have come.
Najczęstsza pułapka
Uczeń widzi znane słowo i natychmiast wpisuje konstrukcję. Tymczasem jedno słowo może pasować do kilku schematów. Najpierw sens, potem gramatyka.
Wskazówka egzaminatorki
Po uzupełnieniu luki zakryj pierwsze zdanie i przeczytaj tylko drugie. Następnie jednym prostym zdaniem powiedz po polsku, co ono znaczy. Odkryj pierwsze zdanie i porównaj oba znaczenia. Jeśli różnią się choć jednym elementem — na przykład czasem, przeczeniem albo osobą — popraw odpowiedź przed przejściem dalej.
Żeby połączyć ten temat z całą metodą, sprawdź też 10 najważniejszych konstrukcji w transformacjach oraz metodę rozpoznawania właściwej konstrukcji.
Podsumowanie
Transformacje zdań na maturze rozszerzonej to nie zgadywanka. Ustal znaczenie, odczytaj podpowiedzi, wybierz schemat, zbuduj odpowiedź i sprawdź, czy sens się nie zmienił.
Pobierz bezpłatne 20 Transformacji i zastosuj cztery kroki na konkretnych zadaniach.