Czas czytania: około 3 min
Opis ilustracji na maturze ustnej powinien przekazać, kto jest na zdjęciu, gdzie się znajduje i co robi. To wymagania opisane w informatorze CKE, a nie tylko sposób na łatwiejsze rozpoczęcie wypowiedzi. Na tych trzech informacjach oprzyj odpowiedź. Potem możesz ją rozbudować o wygląd osób, otoczenie albo rozsądne przypuszczenie dotyczące sytuacji.
Opis ilustracji na maturze ustnej: co musi się w nim znaleźć?
Egzaminator oczekuje opisu konkretnej sceny. Jeśli opowiesz o ubraniach i pogodzie, ale nie powiesz, co robią osoby, pominiesz podstawową informację. Dlatego najpierw ustal osoby, miejsce i czynności. Nie musisz przekazywać ich w trzech osobnych zdaniach ani w jednej sztywnej kolejności.
Na zdjęciu dwoje nastolatków przygotowuje piknik w parku. Możesz zacząć tak: The photo shows two teenagers preparing a picnic in a park. — „Zdjęcie przedstawia dwoje nastolatków przygotowujących piknik w parku”. W jednym zdaniu znalazły się wszystkie trzy informacje.
Teraz rozwiń czynności: The girl is spreading a blanket on the grass, while the boy is taking food out of a basket. — „Dziewczyna rozkłada koc na trawie, podczas gdy chłopak wyjmuje jedzenie z koszyka”. Opisujesz już, co robi każda osoba, zamiast powtarzać ogólne zdanie o pikniku.
Jak rozbudować opis bez odchodzenia od zdjęcia?
Dodaj informacje, które wynikają z ilustracji. Jeśli osoby się uśmiechają, możesz powiedzieć: They are smiling and seem relaxed. — „Uśmiechają się i wydają się zrelaksowani”. Jeśli w tle widzisz drzewa: There are some trees behind them. — „Za nimi rośnie kilka drzew”.
Po połączeniu zdań masz uporządkowany opis: główna sytuacja, czynności poszczególnych osób, atmosfera i otoczenie. Nie musisz wymyślać imion ani powodu spotkania. Gdy czegoś nie wiesz, zaznacz przypuszczenie: Perhaps they are spending the afternoon together. — „Być może spędzają razem popołudnie”.
Do pierwszych prób możesz wykorzystać darmowy schemat opisu ilustracji. Gdy już znasz kolejność, ćwicz na 40 zestawach ilustracji z pytaniami, żeby umieć opisać również zdjęcie, którego wcześniej nie widziałeś.
Najczęstsza pułapka
Nie zastępuj głównej czynności listą rzeczy: a blanket, a basket, some trees. Nazwanie przedmiotów nie wyjaśnia jeszcze, co dzieje się na zdjęciu. Po zdaniu o osobach i miejscu dodaj czasownik: They are preparing a picnic. Dopiero wtedy przedmioty mogą uzupełnić opis.
Wskazówka egzaminatorki
Po ćwiczeniu sprawdź swoją odpowiedź: podkreśl informację o osobach, miejscu i czynności. Jeśli któregoś elementu brakuje, dopisz zdanie, które go uzupełnia. Jeżeli wszystkie są, rozbuduj czynność jednej osoby. Tak poprawiasz realizację zadania, zamiast jedynie wydłużać wypowiedź.
Mini zadanie
Scena: dwie osoby stoją w kuchni. Jedna kroi warzywa, druga miesza zupę. Porównaj początki: A. There are two people in the photo. There are vegetables and a pot. B. Two people are preparing a meal in a kitchen. Wyjaśnij, czego brakuje w A. Następnie rozwiń B o czynności obu osób. Klucz z wyjaśnieniem znajduje się na końcu wpisu.
Podsumowanie
Opis ilustracji na maturze ustnej buduj na wymaganych informacjach: kto, gdzie i co robi. Rozwijaj je, zanim przejdziesz do dodatkowych obserwacji. Pobierz darmowy schemat opisu ilustracji i sprawdź z nim własną odpowiedź.
Czytaj też
- Przygotowanie do opisu obrazka: co zrobić, zanim zaczniesz mówić?
- Pytania po opisie ilustracji — jak rozwinąć odpowiedź?
Klucz odpowiedzi
W A brakuje miejsca i czynności osób; przedmioty nie zastępują tych informacji. Rozwinięcie B: One person is chopping vegetables, and the other is stirring soup in a pot. — „Jedna osoba kroi warzywa, a druga miesza zupę w garnku”. B wraz z tym zdaniem przekazuje podstawowe informacje i konkretyzuje działania.