Czas czytania: około 3 min
Pytanie o własne doświadczenie na maturze ustnej nie sprawdza Twojego życiorysu. Jeśli pasujące wydarzenie nie przychodzi Ci do głowy, możesz wymyślić wiarygodną historyjkę. Ważne, żeby odpowiadała na pytanie i była rozwinięta. Nie zatrzymuj się na I’ve never done that. Łatwiej opowiedzieć prostą sytuację niż uzasadniać brak doświadczenia i dopiero szukać dalszej treści.
Pytanie o własne doświadczenie na maturze ustnej: czego słuchać?
Zwróć uwagę, kogo dotyczy polecenie. Możesz usłyszeć Tell me about a time when you or someone you know… — „Opowiedz o sytuacji, kiedy Ty lub ktoś, kogo znasz…”. Wtedy możesz opowiedzieć o sobie, znajomym albo członku rodziny. Nie musisz szukać wydarzenia, które przydarzyło się osobiście Tobie.
Jeśli pytanie dotyczy tylko Ciebie, trzymaj się tej perspektywy. Wymyślona opowieść nadal powinna spełniać polecenie. Na pytanie o pomoc innym opowiedz o udzielonej pomocy, a nie o dowolnym dniu spędzonym z przyjaciółmi.
Jak zbudować historyjkę, którą rozwiniesz?
Ustal sytuację, przebieg i rezultat. Najpierw krótko powiedz, kiedy i z kim coś się działo. Potem opisz działanie oraz jeden konkretny moment. Na koniec dodaj, jak się skończyło albo dlaczego zapamiętałeś wydarzenie.
Pytanie: Tell me about a trip you enjoyed. Odpowiedź: Last summer I went hiking with two friends near a lake. We followed a forest path and stopped for a picnic. At one point we lost the path, but a cyclist showed us the way back. I enjoyed the trip because we solved the problem together and spent the whole day outdoors.
„Zeszłego lata poszedłem z dwójką przyjaciół na wędrówkę w okolicy jeziora. Szliśmy leśną ścieżką i zatrzymaliśmy się na piknik. W pewnym momencie zgubiliśmy drogę, ale rowerzysta wskazał powrót. Podobała mi się wycieczka, bo wspólnie rozwiązaliśmy problem i spędziliśmy dzień na zewnątrz”. Historia ma konkretne wydarzenie, nie tylko informację, że wyjazd był miły.
Gdy możesz opowiedzieć o kimś znajomym
Pytanie: Tell me about a time when you or someone you know helped another person. Przykład: Last month my friend helped an elderly neighbour carry her shopping upstairs. One of the bags broke, so he picked everything up and brought a new bag. Afterwards, the neighbour thanked him and offered him some homemade cake. He felt pleased because a small action had made her day easier.
„W zeszłym miesiącu kolega pomógł starszej sąsiadce wnieść zakupy. Jedna torba pękła, więc pozbierał rzeczy i przyniósł nową. Potem sąsiadka podziękowała i poczęstowała go domowym ciastem. Był zadowolony, bo drobny gest ułatwił jej dzień”.
W 40 zestawach ilustracji z pytaniami przećwiczysz przejście od zdjęcia do historii. Darmowy schemat opisu ilustracji pomoże przygotować wcześniejszą część zadania.
Najczęstsza pułapka
Nie kończ na It was great. Dodaj, co sprawiło, że tak oceniasz wydarzenie. Pilnuj też przeszłości: przy last month użyj helped, nie helps. Prosta wymyślona historia jest łatwiejsza do opowiedzenia niż skomplikowana przygoda z wieloma postaciami.
Wskazówka egzaminatorki
Wybierz jedno wydarzenie i dodaj moment, który coś zmienił: problem, pomoc, niespodziankę. Potem opowiedz skutek. Na przykład: zgubiliśmy drogę → ktoś nam pomógł → bezpiecznie wróciliśmy. Masz gotowy przebieg historii, który możesz wyrazić znanymi słowami.
Mini zadanie
Odpowiedz: Tell me about a day you spent outdoors with friends. Przedstaw sytuację, dwie konkretne czynności oraz zakończenie lub ocenę z uzasadnieniem. Możesz wymyślić wydarzenie. Przykładowa odpowiedź jest na końcu wpisu.
Podsumowanie
Pytanie o własne doświadczenie na maturze ustnej wymaga opowieści na temat, nie prawdziwego wspomnienia. Rozwiń sytuację, przebieg i rezultat. Przećwicz takie pytania z ebookiem 40 zestawów.
Czytaj też
- Brak słowa podczas opisu obrazka — jak mówić dalej?
- Pytania po opisie ilustracji — jak rozwinąć odpowiedź?
- Błędy w opisie ilustracji na maturze ustnej — co sprawdzić przed odpowiedzią?
Klucz odpowiedzi
Last Saturday I went to a park with my friends. We played volleyball and then bought ice cream. When it started raining, we sheltered under a tree and laughed about our unfinished match. I enjoyed the afternoon because we had fun together despite the weather. — „W sobotę poszedłem do parku z przyjaciółmi. Graliśmy w siatkówkę i kupiliśmy lody. Kiedy zaczęło padać, schowaliśmy się pod drzewem i śmialiśmy z niedokończonego meczu. Podobało mi się, bo dobrze bawiliśmy się mimo pogody”.