Czas czytania: około 3 min
W zdaniu wszystko wygląda poprawnie: jest właściwy czas, zgadza się osoba, znasz każde słowo. A jednak połączenie nie brzmi naturalnie. Błędy w kolokacjach potrafią ukryć się właśnie w takich wypowiedziach. Na maturze rozszerzonej są istotne w Use of English, czyli zadaniach ze środków językowych. W otwartym zadaniu błędne lub niepełne połączenie może oznaczać zero punktów za daną odpowiedź. Zobacz, na co uważać.
Błędy w kolokacjach: nie tylko make i do
Problemem bywa czasownik. „Osiągnąć cel” to achieve a goal, a „dojść do porozumienia” — reach an agreement. Gdy znasz tylko goal albo agreement, możesz dobrać czasownik na podstawie polskiego tłumaczenia i stworzyć nietrafione połączenie.
Innym problemem jest przymiotnik lub słowo określające stopień. Highly effective oznacza „bardzo skuteczny”, a strongly recommend — „zdecydowanie polecać”. I strongly recommend planning your revision in advance. — „Zdecydowanie polecam zaplanowanie powtórek z wyprzedzeniem”. Samo poznanie recommend nie pokazuje, czym je naturalnie wzmocnić.
Błąd może dotyczyć też przyimka: responsible for — „odpowiedzialny za”. The organisers are responsible for the participants’ safety. — „Organizatorzy odpowiadają za bezpieczeństwo uczestników”. Zgubione lub niewłaściwe for zmienia poprawność całego połączenia.
Sprawdź, co dokładnie wymaga poprawy
W luce może brakować tylko krótkiego słowa: The organisers are responsible ___ our safety. Potrzebujesz for. Choć bez niego nadal domyślasz się sensu, odpowiedź musi być poprawna gramatycznie i ortograficznie.
W transformacji też liczy się całe wyrażenie. The team discovered a new species przy słowie discovery można zapisać jako The team made a discovery of a new species. Samo discovery nie zastąpi czasownika. Potrzebujesz made a discovery, łącznie z a oraz formą przeszłą made.
Jak sprawdzić połączenie online?
Wpisz w wyszukiwarkę rzeczownik i nazwę źródła, np. discovery Cambridge Dictionary. Otwórz hasło w Cambridge Dictionary i poszukaj przykładów z czasownikiem. Sprawdź, czy dotyczą znaczenia, które chcesz przekazać. Dla research poszukaj przykładu opisującego prowadzenie badań.
Możesz także wpisać całe wyrażenie w cudzysłowie wraz z nazwą źródła. Sama liczba wyników w Google nie dowodzi jednak poprawności — błędne zdania również trafiają do internetu. Potrzebujesz wiarygodnego przykładu, nie tylko potwierdzenia, że ktoś użył podobnego zapisu.
526 słów i wyrażeń z arkuszy matury rozszerzonej wykorzystaj do budowania listy sprawdzonych połączeń. Jeżeli błąd dotyczy czasownika frazowego, np. pominiętego słowa w całym zwrocie, pomocnym materiałem do ćwiczeń będzie 100 Phrasal Verbs.
Najczęstsza pułapka
Podczas sprawdzania odpowiedzi patrzysz tylko na najdłuższe słowo, bo ono wydaje się najważniejsze. Tymczasem pominięte a albo niewłaściwy przyimek też może oznaczać utratę punktu w otwartym zadaniu ze środków językowych. Sprawdzaj całe połączenie w zdaniu, nie tylko wyraz, który był najtrudniejszy do przypomnienia.
Wskazówka egzaminatorki
Gdy czytasz, słuchasz albo sprawdzasz rozwiązane zadanie, zaznacz całe nowe połączenie. Zamiast samego responsible zapisz responsible for i przykład z materiału. W powtórce zakryj angielską wersję i odtwórz wszystkie elementy. W transformacji zastosuj tę samą kontrolę: sprawdź czasownik, jego formę, przyimek i pozostałe potrzebne słowa, zanim uznasz odpowiedź za skończoną.
Mini zadanie
Popraw wyłącznie błędne połączenia: 1. The scientists did an important discovery. 2. We made research before choosing the solution. 3. The organisers are responsible of our safety. 4. I strong recommend this approach. Klucz odpowiedzi jest na końcu wpisu.
Podsumowanie
Błędy w kolokacjach ograniczysz, ucząc się całych połączeń od początku. Drobne słowa też należą do odpowiedzi i mogą decydować o punkcie. Pobierz 526 słów i wyrażeń z arkuszy matury rozszerzonej, zaznacz nieznane zwroty i zapisuj je razem z elementami potrzebnymi do użycia w zdaniu.
Czytaj też
- Kolokacje w języku angielskim — jak poprawnie łączyć znane słowa?
- Make czy do? Przydatne połączenia z przykładami
- False friends na maturze — znajome słowo, inne znaczenie
Klucz odpowiedzi
1. made an important discovery. 2. did research. 3. responsible for our safety. 4. strongly recommend. W ostatnim przykładzie potrzebujesz strongly, bo określasz czasownik recommend. Nie zmieniasz pozostałych informacji w zdaniach.