Czas czytania: około 3 min
Znasz znaczenie słów w zdaniu, a mimo to nie potrafisz uzupełnić luki albo wyrazić podobnej myśli w wypracowaniu? Brakuje Ci kolejnych słówek czy sposobu, żeby wykorzystać te poznane? Właśnie od tego warto zacząć, gdy zastanawiasz się, jak uczyć się słownictwa na maturę rozszerzoną. Pokażę Ci, jak przejść od rozpoznawania wyrażenia do użycia go bez podpowiedzi.
Jak uczyć się słownictwa na maturę rozszerzoną na konkretnym przykładzie?
Poznajesz awareness — „świadomość”. Sam rzeczownik nie wystarczy, żeby napisać o akcji społecznej. Potrzebujesz raise awareness of something — „zwiększać świadomość czegoś”. Przykład: Our campaign aims to raise awareness of food waste. — „Nasza kampania ma zwiększyć świadomość problemu marnowania żywności”.
Masz teraz znaczenie, czasownik i przyimek. Zmień temat: The event raised awareness of online safety. — „Wydarzenie zwiększyło świadomość bezpieczeństwa w internecie”. Tak ćwiczysz użycie wyrażenia w nowej sytuacji, zamiast zapamiętywać jedno zdanie bez zrozumienia.
Z tego przykładu wynika prosty sposób nauki: poznaj znaczenie, zapisz całe wyrażenie i użyj go w innym zdaniu. Dzięki temu nie tylko rozpoznasz awareness podczas czytania, ale też napiszesz, czego dotyczy kampania. Uczysz się przekazywać myśl, a nie rozpoznawać pojedynczy wyraz.
Wybieraj słownictwo, które rozwiązuje konkretny problem
Po czytaniu zapisz wyrażenie, przez które źle zrozumiałeś fragment. Po zadaniu z lukami — połączenie, którego nie potrafiłeś odtworzyć. Po pisaniu — zwrot potrzebny do przekazania myśli, na której utknąłeś. Dzięki temu powtórka wynika z Twojej pracy, a nie z losowej listy.
Podczas przygotowania do rozszerzenia przydadzą się np. reach an agreement — „dojść do porozumienia” oraz tackle a problem — „zająć się problemem”. The students reached an agreement about the budget. — „Uczniowie doszli do porozumienia w sprawie budżetu”. We need to tackle the problem of noise. — „Musimy zająć się problemem hałasu”.
Darmowe 526 słów i wyrażeń z arkuszy matury rozszerzonej wykorzystaj jako bazę do takiej pracy. Wybierz zwroty, które sprawiają Ci trudność, i sprawdź, jak działają w przykładach. Nie musisz uczyć się wszystkich pozycji w tej samej kolejności.
Połącz odtwarzanie z własną wypowiedzią
Zakryj angielski zwrot i odtwórz go z polskiego znaczenia. Następnie użyj go w krótkiej wypowiedzi o szkolnym projekcie, podróży albo problemie społecznym. Samo poprawne tłumaczenie nie pokazuje jeszcze, czy potrafisz dokończyć zdanie.
Tę samą metodę zastosujesz do czasowników frazowych. Jeśli właśnie ta część słownictwa blokuje Cię w zadaniach, 100 Phrasal Verbs pozwala pracować z przykładami, ćwiczeniami i użyciem zwrotów w wypowiedzi.
Najczęstsza pułapka
Zapisujesz tylko słowo, którego nie znałeś, a pomijasz resztę wyrażenia. Po kilku dniach pamiętasz awareness, lecz nadal nie wiesz, jak powiedzieć „zwiększać świadomość”. Przy nowej pozycji zapisz tyle, ile potrzebujesz do zbudowania zdania: tutaj całe raise awareness of.
Wskazówka egzaminatorki
Gdy poznasz nowy zwrot, dopisz obok polską myśl, którą dzięki niemu przekażesz, np. „Nasza akcja zwiększa świadomość problemu”. Podczas powtórki zakryj angielską wersję i odtwórz całe zdanie. Sprawdzisz w ten sposób, czy umiesz użyć wyrażenia samodzielnie — właśnie tego potrzebujesz, gdy na egzaminie musisz uzupełnić lukę bez podanych odpowiedzi.
Mini zadanie
Napisz trzy zdania o szkolnej akcji przeciw marnowaniu żywności. Wyjaśnij jej cel, wspomnij o porozumieniu organizatorów i nazwij problem, którym się zajmą. Użyj raise awareness of, reach an agreement i tackle a problem. Przykładowe rozwiązanie jest na końcu wpisu.
Podsumowanie
Jak uczyć się słownictwa na maturę rozszerzoną? Wybieraj potrzebne wyrażenia, poznawaj ich pełną postać i sprawdzaj je we własnych zdaniach. Pobierz 526 słów i wyrażeń z arkuszy matury rozszerzonej i zacznij od tych, które pomogą Ci rozwiązać konkretną trudność.
Czytaj też
- Kolokacje w języku angielskim — jak poprawnie łączyć znane słowa?
- Jak uczyć się kolokacji, żeby samodzielnie używać ich w zdaniach?
- Nieznane słowo w tekście — jak odczytać znaczenie z kontekstu?
Klucz odpowiedzi
Our campaign aims to raise awareness of food waste. The organisers reached an agreement about the activities. We want to tackle a problem that affects our school. — „Nasza kampania ma zwiększyć świadomość marnowania żywności. Organizatorzy uzgodnili działania. Chcemy zająć się problemem dotyczącym naszej szkoły”. Możliwe są inne poprawne zdania spełniające polecenie.